新西兰人口增长、新生入学人数上涨，但是教师队伍却不增反降。一方面，由于教师队伍老龄化严重，很多教师到了退休年龄，而新西兰本国的年轻人对教师职业不感兴趣；另一方面，由于教师的工作需要持证上岗，培养速度跟不上实际的需求。
以上情况导致了经常在新闻中看到“教师短缺达到历史最严重程度”以及“本地教师招聘受阻学校欢迎海外教师人才”等报道。
一、移民政策
近期，新西兰移民部长Erica Stanford宣布，从2024年5月起，中学教师将进入需求职位绿色清单上的“快速居留通道（fast track to residency）”。
这一变化允许符合条件的中学教师从新西兰境内或者境外申请居留签证，条件是：
1.在新西兰的认证雇主从事全职中学老师工作
2.在新西兰教学委员会注册
3.时薪达到社会中位数水平
达到以上3个条件，可以直接递交绿色名单移民申请，不需要先在新西兰工作2年。
Erica Stanford在一份声明中表示：“中学教师短缺，尤其是特定地区和学科（如科学、技术和数学）方面的教师短缺，一直是新西兰教育队伍面临的一个持续挑战。”
“本届政府致力于扭转学生成绩下降的趋势，确保新西兰的每个孩子都能接受世界一流的教育。”
“为了吸引熟练的教师，新西兰必须成为海外人才竞争激烈的目的地，这样所有的学校都能拥有合适经验的最优秀人才。”
“为了实现这一目标，政府将把中学教师从绿名单工作转居留途径改为直接转到居留途径。”
其他类型的教师职位，如幼儿教师，小学教师仍然是绿色名单中第二类工作转居留，即在新西兰工作2年后可以申请绿色名单移民。
二、职业现状
无论幼儿教师、小学教师，还是中学教师，都面临很大的缺口。这些职位都位于新西兰移民的“绿色名单”中。
最近，越来越多的申请人开始关注小学注册教师课程和中学注册教师课程。中小学教师注册同幼教一样，只需要完成相关的课程即可，不需要额外考试。
小学教师就业难度相比幼教和中学老师大一些，主要因为新西兰的小学教师属于全科老师，数学、英语、体育与艺术等都由同一位老师教授，所以需要非常好的英语水平，需要深刻理解新西兰文化，能够与小学生和家长无障碍地沟通。所以小学教师适合英语很好，并且有过较长新西兰生活的学生。
相比小学教师，中学教师更注重学术一些，因为中学教师是教授自己专业背景的课程，如本科有理工科背景，就可以教授数学、物理，化学等，本科是商科背景既可以教授经济课。上课时，学生们也更关注学术方面的沟通。中学教师比较适合有一定教学和科研工作经验的人士，比如已经在中国从事过几年的中学老师、大学老师或者科研工作。
三、职业介绍
新西兰的中学教师为 13 至 18 岁的学生计划、准备和教授一门或多门科目
根据新西兰就业统计网信息，中学教师就业机会好，因为长期紧缺。工资待遇方面，通过训练的中学教师通常收入是5.7万-10.3万纽币一年。
工作内容：
- 计划、准备和讲授课程
- 设置并标记作业和测试
- 评估学生的课业和测试
- 保存学生记录并撰写报告
- 观察和管理学生在教室和其他环境（例如健身房和运动场）中的行为
- 参加部门和员工会议
- 单独或在家长会与父母、家庭或监护人会面沟通
- 参加或组织课外活动，如体育、露营或戏剧
- 及时了解课程变化和评估方法
需要具备的技能和知识：
- 不同的教学方法和学习方式
- 熟悉自己所教授的课程内容
- 了解课程评估和规划
- 具备课堂管理技能，包括对行为管理的理解
- 具备研究能力，以便可以跟上最新的教学研究实践
- 熟悉学校规则、政策和程序，包括安全和应急程序
工作环境：
- 按正常上课时间工作，但经常加班来计划课程、评估工作或参加会议
- 可能会在午餐时间、周末、学校假期或放学后参加课外活动
- 在办公室和教室工作，有时在学校营地和博物馆等地点陪伴学生旅行和参观
- 可能在新西兰或国际其他城市参加会议或课程